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战“疫”进行时|理学院“主播”上线 师生们“

来源:未知 发布日期:2020-03-06 02:50 浏览:

网络拉近了师生的距离,崭新的授课方式让传统的课堂变得鲜活。

学校线上授课进行一周以来,师生共赴“云端”课堂,同“屏”共振,同心战“疫”。同学们普遍认为,网络授课和教室授课没有明显差异,甚至效果要好于课堂讲授,因为自己可以随时随地根据需要回放视频反复研习,还可利用截屏把不明白的地方直接发到讨论区向老师请教,这使得学习问答更加精准、高效,极大调动了学习的积极性、主动性。

“现代教育是开放的、多样的,自主学习、独立学习将贯穿每个人一生。在线教学虽然是疫情防控的应急举措,但也是广大师生提升教育教学信息化水平的一次契机”,理学院副院长年芳表示。

为了取得预期的教学效果,理学院精心制定了线上课程教学方案,充分发挥各教研室的团队优势和骨干教师的带头作用,老师们未雨绸缪、分工协作、群策群力,紧扣课程大纲编制教学资料,充实完善在线资源,提前适应网络环境,熟悉录屏制作技巧,有序开展集体研讨备课。

理学院的老师们会根据每一章节的“教学设计单”上传学习资料,教学平台中包括有课程讲义、考核要求、视频动画、随堂测验、习题讲解、反思讨论和课后作业等模块。在线教学结束后,老师会根据同学们的反馈,及时优化讲授方法。为保证每一名学生都能精通每节课的内容,老师们还建立了便于互动答疑辅导的班级QQ群、微信群、钉钉群。

“你认为‘是’的请摁‘1’,‘不是’的请摁‘2’,认为‘对’的同学摁‘1’,认为‘错’的同学摁‘2’。”授课中,每位老师都耐心细致,并运用同学们喜爱的网络“主播”语讲解。“每次授课结束后,都会惊喜收到同学们的‘打赏’”, 老师们欣慰地说。

疫情暂缓了同学们返校的时间,但阻止不了教师教书育人的使命,止不住同学们求知上进的热情,更影响不了学校在建设“一流本科”征途中阔步前行的脚步。今后,理学院将针对网络授课出现的问题,全面总结不足和教训,推广先进经验与做法,持续做好师生的服务指导,确保教学秩序运行稳定。



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